Revista de Enseñanza Universitaria

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  Año 1992, Número 4

  • Modelos de desarrollo profesional del profesorado universitario

    Luis Miguel Villar Angulo

    • Texto completo

    págs. 11-48

    

  • Patología didáctica de la enseñanza universitaria

    Miguel Angel Fernández Pérez

    págs. 49-62

    

  • Modelos de evaluación de la docencia universitaria

    Tomás Escudero Escorza

    págs. 63-73

    

  • Formación permanente del profesorado universitario: reflexiones y perspectivas

    Vicente Benedito Antolí

    págs. 75-101

    

  • Pautas informáticas para la redacción y presentación de las tesis doctoral

    Paula Luna Huertas, Rodrigo Fernández Carrión

    págs. 101-116

    

  • Filología alemana: fundamentos para una organización curricular

    Luis Á. Acosta Gómez

    págs. 117-129

    

  • Uso de la noción de desligamiento funcional en la instrucción universitaria

    Rafael Moreno Rodríguez, Rafael Martínez Cervantes, Manuel Morales Ortiz, José Antonio Pérez Gil, María Eva Trigo Sánchez

    págs. 131-151